Indagación, teoría de las influencias en las danzas folclóricas.

Junio 12 al 16 del 2017

Estudiantes cordial saludo. 

Abra, lea y comprenda los links dejados para cada curso, con estos conteste la guìa dada por el profesor. Trabaje con su pareja y cumpla lo solicitado.  

SEGUNDO: Indaga sobre las influencias culturales en danzas folclóricas.

GUÍA DE LECTURA 2°

1. Escriba 2 ideas del género dancístico dado por el profesor (DANZAS REGIONALES) 
2. Dibuje un aspecto de la influencia africana, escriba un titulo a su dibujo.
3. Dibuje un aspecto de la influencia europea, escriba un titulo para su dibujo. 

http://maleiwa.blogspot.com.co/  Géneros dancìsticos

http://musicafolclorcolombiano.blogspot.com.co/ Folclor

https://www.youtube.com/watch?v=IsycsRbzlF0 Cultura

 https://www.youtube.com/watch?v=RKqr26sFjK0 Influencia africana

https://www.youtube.com/watch?v=TUxbcJIOHNY Influencia Europea


TERCERO: Investiga teóricamente las influencias culturales en danzas folclóricas.

GUÍA DE LECTURA 3°

1. Escriba 2 ideas del género dancístico dado por el profesor (DANZAS REGIONALES) 
2. Explique: Usted cree que un ejemplo de expresión cultural es la manera como una pareja se toma al bailar, SI o NO, ¿Por qué?
3. Dibuje un aspecto de la influencia africana, escriba un titulo para su dibujo.
4. Dibuje un aspecto de la influencia europea, escriba un titulo para su dibujo. 

http://maleiwa.blogspot.com.co/   Géneros dancìsticos

http://musicafolclorcolombiano.blogspot.com.co/ Folclor

https://www.youtube.com/watch?v=IsycsRbzlF0 Cultura

https://www.youtube.com/watch?v=RKqr26sFjK0 Influencia africana

https://www.youtube.com/watch?v=TUxbcJIOHNY Influencia europea


CUARTO: Expresa verbalmente las influencias culturales en danzas folclóricas.

GUÍA DE LECTURA 4°

1. Escriba dos ideas de los siguientes géneros: DANZAS REGIONALES-DANZAS AUTÓCTONAS O TRADICIONALES.
2. Elija una influencia expuesta en el blog (africana o europea), comente lo que más le agrado y por qué; comente cómo esa influencia usted la ve en el mundo actual.
3. Use un link que trate sobre la contradanza y describa 3 características esenciales.
4. ¿Cuáles fueron las culturas mezcladas para el origen de la música colombiana?

http://maleiwa.blogspot.com.co/   Géneros.  

https://www.youtube.com/watch?v=WkhXQNM0j0k  Cultura

http://musicafolclorcolombiano.blogspot.com.co/ Folclor

 https://www.youtube.com/watch?v=RKqr26sFjK0  Influencia africana

https://www.youtube.com/watch?v=TUxbcJIOHNY Influencia europea

http://www.danzaenred.com/sites/default/files/documentos/4_contradanza.pdf  Contradanza

https://prezi.com/ezgxoib8gwla/contradanza-chocoana/  Contradanza


Éxitos y listos a comprender.

                            

DANZAS 2°- 3°-4º

I trimestre

Hola niños y niñas.

Están invitados a observar videos sobre danzas para poder improvisar en sus coreografías. Presten atención al mínimo detalle, esto ayudará a comprender lo que se les va a valorar en las clases. Inviten a sus papitos en este ejercicio. 

Si lo desean y sería bueno, ver otros videos, esto es solo un ejemplo de los muchos que pueden encontrar.

Gracias y hablaremos en clase del video.  

"Bailar es como soñar con los pies" Constanze. 

Tu tarea es imaginar y decir lo que sientes con tu cuerpo, ánimo. 

Atte: Profesor Jair

¿Para dónde va? A comprender matemáticas.

Marzo 18  /2016

Cordial saludo.




Estudiante: Su misión es indagar en el maravilloso mundo de la web algunas  actividades que le harán pensar de otra forma con actividades y  acciones que verán cada uno están en la capacidad de resolver. Arriésguese!!



Comprensión Lectora en Matemáticas. 

METAS: El estudiante comprenderá que la apropiación de conceptos claves en el área es fundamental para tener  procesos eficaces hacia una comprensión lectora eficaz.

El estudiante comprenderá los pasos que puede seguir para entender cualquier situación problema con ayuda de vídeos que puede encontrar en la web.

El estudiante comprenderá cómo una comprensión lectora organizada y la adquisición de hábitos de estudio  deben llevarlo al éxito de su aprendizaje escolar.

El estudiante comprenderá que las herramientas brindadas en la web le sirven para mejorar sus mecanismos de aprendizaje y además le ayudará a ver las matemáticas de forma lúdica y con resultados al instante.

Hábitos de estudio. Tips de estudio en niños y niñas, estrategias de mejoramiento.

Video 1. https://www.youtube.com/watch?v=jK4cgRnGVjE

Video 2. https://www.youtube.com/watch?v=slVmJ4Vxizc 5 tipos de Técnicas de estudio. Debe dar clic en el próximo video que desee ver y así mejorar tus hábitos de estudio.

Términos.  

Video 1.  https://www.youtube.com/watch?v=0KbITwsKdZI Comprensión lectora en matemáticas.

Video 2.  https://www.youtube.com/watch?v=sjMZflT7F0E Pasos para resolver problemas de matemáticas (método LDC)





Operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y 

división.

Video 1. https://www.youtube.com/watch?v=2lBzsdvu74A 

A practicar: De clic en el siguiente en enlace y sigue las instrucciones:
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/

a.    Elija el curso 4 o 5 de primaria.

b.    Navegue, indague, pregúntese y cerciórese de lo que hay en cada página, debe ir dándole clic.  

c.    Elija las actividades que considere debe repasar más, sumas-restas-multiplicaciones-divisiones.

d.    Practique de forma que cada vez que juegue se auto evalúe y cometa menos errores que la anterior vez. 

e.    Continúe su práctica de 30 a 45 minutos diarios con la guía de un adulto responsable. 

f.     Por favor, escriba un diario de trabajo con FORTALEZAS Y LO QUE DEBE MEJORAR  cada vez que juega y en cada ecuación que practicó.

Diario de campo: 

Día que jugo/ practico:

¿Cuánto tiempo duró?

¿Con quién práctico? ¿Por qué?

¿qué aprendió a resolver?

    Firma del adulto que lo acompaño y estudiante. 

No es obligación, pero las últimas dos preguntas deben  tener máximo entre cuatro a cinco renglones, intenté  escribir todo: Conceptos, procesos, métodos, estrategias  que usted va aprendiendo para su vida. 

Recuerde la  excelente ortografía, ideas claras y no  repetidas, excelente presentación de su diario de campo. 

Nuevamente utilice el link: http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/ 

Ahora de clic en: Resolución de problemas, en los iconos 4 o 5 de primaria. Elija las opciones  más viables de la página, indague y practique cuánto quiera, recuerde hacer su diario de trabajo. 

Dispositivos básicos de aprendizaje en el aula proyectados 

hacia la familia.

Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=2mBIogXyr4s

NO SE DETENGA EN LO QUE DEBE COMPRENDER Y APRENDER, TODO ES PARA BIEN SUYO Y DE SU FUTURO, ANIMO!!

  

Recuerde la fecha de entrega: Marzo 28. Sea muy puntual. Gracias!

Clase Virtual, Quinto A-B y Cuarto A:B:C

Febrero 22 y 23




Respetados estudiantes. 


Bienvenidos a un espacio para interactuar con la web y aprender cómo utilizar las herramientas, didáctica que les ofrece internet.





Meta: El estudiante comprenderá cómo navegar en una página interactiva y buscar ejercicios de aplicación de diversos tópicos.


Rutina: Gimnasia cerebral.

Corrección de tarea.

Lectura: Navega junto a un compañero por las páginas dadas por el maestro utilizando el  computador seleccionado en la sala de sistemas 

1. http://www.sectormatematica.cl/flash/tablalunar.swf

2. http://www.genmagic.net/mates3/jtauc.swf

Ejercicios: Desarrolla los juegos interactivos propuestos en el blog del  maestro. Sigue las instrucciones dadas en la sesión de clase. Al finalizar deja un mensaje de cómo les pareció la experiencia y propone otras actividades que les gustaría desarrollar en la sala de sistemas.

Criterios: Orden dentro de la sala. 
Aprovecha el tiempo.
Aprende junto a otro.
Escribe un mensaje con reglas ortográficas y con coherencia.

Tarea: Busca en casa otras herramientas, páginas o juegos que ejerciten el razonamiento matemático, los lleva a clase antes de que termine la presente semana.

PROYECTO.

Agosto /2015 

BIENVENIDOS !!!!

PROYECTO. DESARROLLO DE HABILIDAD SOCIAL. EMPATÍA.

Recorderis para mejorar !!

Junio /12/ 2015

     

Por favor no olvidar repasar los temas vistos sobre fraccionarios. 

1. Operaciones con fracciones heterogéneas y homogéneas https://www.youtube.com/watch?v=JUEson1cpyo
2. División y multiplicación.https://www.youtube.com/watch?v=L_EB5meWRYE
3. Fracción de un número. https://www.youtube.com/watch?v=XxZ-27Ckh3k
4. Fracciones impropias y propias, Fracciones o números mixtos. https://www.youtube.com/watch?v=X32HE8h5J8k
5. Fracciones equivalentes. https://www.youtube.com/watch?v=mBCBu4fpH20
6.  https://www.youtube.com/watch?v=vB4uMRgSz-s  Fracción y representación gráfica
7. Numero mixto a fracción impropia. https://www.youtube.com/watch?v=y25BgQBouj8
8. PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y ESTRATEGIAS: https://www.youtube.com/watch?v=6WIQD7IO4FI
9. https://www.youtube.com/watch?v=PvkhB5HZfb0 (ESTE VÍDEO DURA BASTANTE, SI PUEDE, VÉALO TODO,. SI NO, OBTENGA ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS MATEMÁTICOS) 

ESTUDIANTES, NO SE NIEGUEN A COMPRENDER OTROS PROCESOS, USTEDES YA TIENEN LO BÁSICO, APRENDAN OTROS MÉTODOS, ES MUY IMPORTANTE.

MENSAJE...

Junio 12/ 2015

Mensajes para ustedes, niñas y niños de Grado Quinto ABC.  Grado Cuarto AB.











RESPONDERLA CON TU FAMILIA.


DICIEMBRE/2013
FELICIDADES POR UN AÑO CUMPLIDO Y LLENO DE EXPERIENCIAS.                           BLESSINGS !!!

2013.

FOR SOMEONE SPECIAL

JOSE AHI ESTAS, NO TE HEMOS OLVIDADO Y TE DESEAMOS LO MEJOR DEL MUNDO.
BENDICIONES, QUE PAPITO DIOS TE CUBRA SIEMPRE Y MAMITA MARIA CUBRA A TODA TU FAMILIA.

!!QUE TODOS LOS ANGELES TE CUIDEN EN CADA MOMENTO DE TU VIDA¡¡

atentamente, TERCERO B. 2012.

Una experiencia más de re conocerte

Noviembre 15/2012

Querido estudiante de grado 3B: Hola ! Como ya sabrán, estamos a puertas de acabar un ciclo de nuestra básica  primaria, lo que se quede dentro del ser de cada uno y cada una será vital para avanzar y obtener  grandes éxitos en sus vidas. Cada uno y cada una está en la capacidad de ser personas fuertes, inteligentes a su modo, honestas, respetuosas y sobre todo llenas del amor  de un ser que siempre los esta viendo y los quiere mucho: !Papito Dios¡  

Sigan practicando y desarrollando sus fortalezas, cambien lo que más puedan sus debilidades para comprender mejor a los que están a sus lados. 

Con aprecio; Jair/2012

(Nataly, Carol, Ximena, Sara, Angie, Nicole, Luisa, Alexandra, Gineth, Melany, Juan Andres, Juan Camili, Rolan, Juan camilo, Jarol, Sebastian, Nicolas, Yeison, Carlos.)

IDEAS SOBRE TOLERANCIA by sportdance2012 on GoAnimate

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BOOK.